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=============================== since 2000-01-19 scribble by akira http://xaiax.tripod.co.jp/scribble.html ===============================  
   パソコン教室 バビバ == BaBiBa ==
・・・・・・
  Welcome. Sorry this page is japanese only. 
  niko png    ---- 資料 ---- コラム ---- 目次 ---- このページの読み方(楽しみ方) ---- 
 

 いらっしゃいませ。この教室は無料です。資格も取れませんし書かれていることに責任も持てません。皆様の判断でお楽しみください。
パソコン学習の指導が出来るような立場にない私ですが、私自身のパソコン学習の場として、このページを維持します。
文章に誤解があることも考えられますので参考の程度でご覧ください。独断的と思われる記述がありましたら、お許しください。
不愉快を感じた場合は、このページの存在を忘れてください。善し悪しは別として、何かを感じて頂ければ成功と考えています。
学習中の人間が教室とは、だいそれた試みですが、このページが共通の目的を持つ方々の役に立てば幸いとの気持ちで公開しています。

ご意見、ご感想などのメールは、こちらへ 

 
生徒のレベルを分類します


 初級  パソコンなんて何も知りませんの人  このページを見ることが出来ません。皆様の応援が必要です。ご協力をお願いします。

 中級  インターネットブラウザの操作は出来ますの人

 上級  プログラムが書けますの人

 特級  その筋ですの人

 落書 
 

  ◇ 資料     GT書体 一覧表 ( GT2000 フォント ) TRONで採用された東大明朝フォント (漢字数 約六万 全ての漢字を閲覧出来ます) 諸橋・大漢和辞典 諸橋コード 字形・字姿のページ (漢字数 50,305 全ての漢字を閲覧出来ます) http://xaiax.ld.infoseek.co.jp/ 京大・康煕辞典  康煕コード 字形・字姿のページ (漢字数 49,188 全ての漢字を閲覧出来ます) http://xaiax.ld.infoseek.co.jp/KOUKI/ JIS X 0221-1995 ユニコード 字形・字姿のページ (漢字数 23,000 全ての漢字を閲覧出来ます) http://xaiax.ld.infoseek.co.jp/JISX0221/ JIS X 0213-2004 字形・字姿のページ JIS拡張漢字 (第三第四水準) JIS X 0212-1990 字形・字姿のページ JIS補助漢字 異体字リスト 第一水準漢字コード表 (教育漢字と常用漢字および、その他の漢字を色違いで分別しています) JIS X 0208-1990 第一水準漢字と第二水準漢字で表現可能な異体字リスト ASCIIコード表 DoCoMo絵文字コード表 Windows絵文字コード表 (Webdings.ttf) 巨大で美しい絵文字のデモはこちら Windows絵文字コード表 (Wingdings.ttf) Q33MNY HTML色見本一覧表 (モニターの輝度と配色の関係) HTMLテーブルコレクション 色定数 - 検査表 (xyzzy, doja, java) 平均12音階表 マウスキー Windowsトラブルシューティング Windows95の制限 日本語プログラミング言語『なでしこ』命令一覧表 (辞書順)        

 * 米国製インターネット図書館 Internet Archive Wayback 米国国会図書館から委任されているらしい http://web.archive.org/

 * 日本製インターネット図書館 WARP (Web Archiving Project) 国立国会図書館 http://warp.ndl.go.jp/
 
 
 
 

コラム プライバシーの話 他人に見せたくないファイルとは? 貴方の時給 原子力を支えるハイテク技術とローテク技術 教育論 I, II, III 暗号鍵の仕組み コンピュータ専門用語について ( Linux インストールの卷 ) 生活エネルギー ( 文明の繁栄と崩壊 ) 超人と凡人 ホームページ作成上の著作権トラブル ( 私が経験した実話です ) 秘技・ブラインドタッチ習得法 真理の追究 偉そうな書きっぷりに関心してみましょう。 (^^;  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

目次          2007年度, 2006年度, 2005年度, 2004年度, 2003年度, 2002年度, 2001年度, 2000年度     このページ <http://xaiax.at.infoseek.co.jp/scribble.html> は外部のサイトへはリンクしていません。 ご注意: このページは逐次、加筆、修正されますので、だんだんと重くなって行くことが予想されます。 また、体裁など見てくれは無視した記述に成っていますので、ブラウザに依っては閲覧しにくいかと思われますが御勘弁願います。 勘弁ならん方は、テキストとしてコピーして閲覧するという手段も考えてみてください。ページ内容は MS IE5.5sp2で確認しています。
 速報 特に無し



このページ上に表示される諸々な内容へのインデックス  ■UBASIC  ■DOS  ■WIN  ■画像


 
2007-09-03 ページが大きく成り過ぎたため、続きは scribble(2)に書くことにしました。 2007-09-03 %混じりの URLアドレスを解釈する仕組みについて 2007-08-18 国土地理院によるSVG(Scalable Vector Graphics)試作地図データについて 2007-08-18 日本語ドメイン名とPunycodeについて 2007-05-27 日本語プログラミング言語『なでしこ』 茶筌を利用して、規則音声合成ライブラリ(AquesTalk)で漢字かな混じり文を読上げます。 2007-05-06 PPA (Poor-Pascal for Application) TextEditor-Sakura / TEAD (Text Editor for Authors & Developers) 2007-05-06 テキストエディタ xyzzy ステータスラインのフォントを変更するには? 2007-04-08 PPx(Paper Plane xUI) 二画面ファイラーWindows版 2007-02-18 日本語プログラミング言語『なでしこ』 円周率の計算(モンテカルロ法) 2007-02-12 日本語プログラミング言語『なでしこ』 ペイントの仕組み 2007-01-08 Java Applet Exception を解決する 2007-01-08 赤外線通信で簡単LAN IBM-PTPC110のシリアルポートをWindows95上でセットアップする手順ついて 2007-01-06 日本語プログラミング言語『なでしこ』 漢字コード変換フィルタ nkf32.dll について 2007-01-06 日本語プログラミング言語『なでしこ』 『なでぷれいや』で MCI送信エラーが発生する場合の対処について 2007-01-06 Web Browser Firefox/2.0.0.1 2007-01-01 今年も宜しく御願い致します。 平成十九年元旦、当サイトに4件のアクセスがありました。ありがとうございます。
2006-10-02 日本語プログラミング言語『なでしこ』 茶筌で形態素解析を行なう 2006-09-10 AutoHotkeyを利用して PPxをメディアプレイヤーにする 2006-08-19 日本語プログラミング言語『なでしこ』 ミニ・ピアノ MMLについて 2006-08-18 ディスクトップ・マスコット 伺か and キャラクターメーカー(ペルソナウェア or PDK) 2006-05-08 UBASICで日本語プログラミング 2006-05-04 日本語入力IME用 7桁郵便番号辞書の作成 2006-04-11 HSP3 2006-04-03 日本語プログラミング言語『なでしこ』 簡単@Myエディタ 高機能なテキストエディタを簡単に作成します。 2006-04-01 日本語プログラミング言語『なでしこ』 ベンチマーク@3D_GRAPH 点描画 2006-03-23 日本語プログラミング言語『なでしこ』 プラグインの紹介 3D作成&表示用, BlowFish暗号, MS-Agent 2006-03-22 日本語プログラミング言語『なでしこ』 簡単マニュアル 2006-03-18 日付・日数 計算について なにかと、とても重要です。とりあえず、とにかく重要です。 2006-03-17 日本語プログラミング言語『なでしこ』 デジタル時計 UBASIC 2006-03-16 FreeDOS と Linux 2006-03-01 JIS X 0213 フォント再考 Windowsの次期OS Vista に向けて 2006-03-01 MOKE について Mark's Own Kanji Editor 2006-03-01 フルスクリーンDOSでテキスト画面をキャプチャーする場合の問題点
2005-12-21 Cygwin-FAQ bash.exe: warning: could not find /tmp, please create! Bash TROUBLE 2005-11-23 Debian GNU/Linux KNOPPIX_HDD_INSTALL ON TOSHIBA MK4026GAX 40GB HDD for Libretto50 2005-11-13 skk-mode for xyzzy 2005-11-12 SKK辞書を利用する Windowsアプリケーションの紹介 Emacs/Meadow ---- Windows95で SSK (DDSKK) を使う 2005-09-20 SKK辞書を利用する DOSアプリケーションの紹介 MOKE - Mark's Own Kanji Editor 2005-09-19 SKK IMEの言語バーがタスクバーから消えてしまいました ---- FAQ 2005-09-19 SKK辞書構築の為のヒント 2005-06-12 日本語プログラミング言語『なでしこ』 メディアプレーヤー『なでぷれいや』の紹介 2005-06-11 EDICT 和英辞書 2005/06/10版 (収録語数 112,892語) 2005-05-31 EDICT 和英辞書 2005/05/02版 (収録語数 110,873語) 2005-05-15 日本語プログラミング言語『なでしこ』 命令一覧表 (辞書順) 2005-05-03 日本語入力システム SKKIME for Windows の紹介 2005-05-02 液晶画面のドット欠け検査 (UBASIC版) 2005-05-02 日本語入力システム SKKIME for Windows 辞書作成ツール (UBASIC版) 2005-05-01 2ちゃんねるビュアー Chalice for gVim, 2ch-mode for xyzzy 2005-03-31 ActiveBasic Final Edition 3.13 & Beta Edition 4.00b* 2005-03-21 論理行と物理行について 2005-03-17 テキストエディタ xyzzyが約2年ぶりにアップデートされました。 Version 0.2.2.234 2005-03-15 MS-DOSモードにおいて自由な大きさの環境変数領域を確保するには? 2005-03-15 テキストエディタ Vz 再構築 2005-03-12 VerticalEditor 縦書きエディタ 2005-03-08 EDICT 和英辞書 2005/03/06版 (収録語数 110,424語) 2005-03-03 退院しました。  お医者さん、看護婦(師)さん、お世話して頂いた皆様へ、ありがとうございました。 2005-03-02 全粥を知ることなく退院するようだ。全粥を食べたかった。明日は、ひな祭りのため特別食が予定されているらしいが ・・・ 2005-03-01 本日で点滴終了。点滴を引きずって歩く必要が無くなったのです。 2005-02-28 術後経過確認の為、再度、胃カメラを実施した。これで、吐血後三回目の胃カメラです。苦しい 〜 〜 〜 〜 〜 2005-02-27 2005-02-26 2005-02-25 2005-02-24 昼食から潰瘍5分粥の開始 2005-02-23 2005-02-22 2005-02-21 昼食から潰瘍3分粥の開始 (水のような "おかゆ") 2005-02-20 禁食 (水もダメ) 2005-02-19 禁食 (水もダメ) エネルギー源は点滴のみ。 2005-02-18 禁食 (水もダメ) 術後経過確認の為、再度、胃カメラを実施した。 2005-02-17 胃潰瘍による吐血にて深夜に救急車のお世話に成りました。 救急隊員様へ、ありがとうございました。
2004-12-31 QtParted Linux上で走る、ハードディスクのパーティション変更ツールについて 2004-12-26 Libretto50 に KNOPPIXをインストールする為のヒント 2004-12-26 EDICT 和英辞書 2004/12/10版 (収録語数 109,329語) 2004-11-14 KNOPPIX (Debian GNU/Linux) Wine 画像アップロード Wineは Linux上で走るプログラムです。LinuxからWindowsプログラムを実行出来ます。 2004-08-29 EDICT 和英辞書 2004/08/14版 (収録語数 108,474語) 2004-08-29 画像が表示されない不具合修正 (HTML ファイル名の大文字・小文字の相異バグ) 2004-08-14 外字領域異常あり? BDFxaiax+.TTF を利用した例 2004-08-12 Windows TTF形式のフォントを作成する為のヒント 2004-06-15 メール振分け 2004-06-14 EDICT 和英辞書 2004/06/07版 (収録語数 108,253語) 2004-06-10 テキストエディタ xyzzyの拡張 html+-mode.l による HTMLタグ入力の自動化 2004-06-05 [コラム] 教育論 III 長崎・佐世保 小六女児・殺害事件 (大人には理解出来ない不自然な子供達) 2004-06-03 携帯JavaとHSPにおける演算精度の問題 2004-05-28 スクリプト言語 HSP 3D-GRAPH プログラム例 2004-05-23 ページの背景色を標準色に変更しました。 2004-05-11 著作権に関する概念 2004-05-08 ページの背景色を真っ白に変更しました。 -------- 背景色を変更したい場合はこちらを参考にしてください。 2004-04-30 通常のiアプリと待受けiアプリの違い 2004-04-27 JIS X 0213-2004 UNICODE対応表 2004-04-25 文字化けについて Arial Unicode MS 2004-04-17 HTML entity &#160; を &nbsp; に変更しました。(- - -) 2004-04-17 BDF2TTFのページ BDF2TTFは、ビットマップフォントBDF から Windows TTFフォントを生成します。 2004-04-11 [コラム] プライバシーの話 他人に見せたくないファイルとは? 2004-03-13 FOMA 900i用の iアプリをアップロードしました。 タイトル:天気予想 (予報ではありません) 2004-02-28 isweb無料のCGIの仕様 2004/02/26 14:00 にTripodはiswebに完全統合されました。 2004-01-31 [コラム] 教育論 II 2004-01-31 多言語フォントシステムにて韓国語(ハングル)をHTMLで記述する例 2004-01-31 第一水準漢字コード表 (教育漢字と常用漢字) 2004-01-04 HTMLにてルビを利用する
2003-12-30 モニターの輝度と配色の関係 2003-12-02 マジカルアイ 『電子すかし』と『マジカルアイ』の効能の共通点は? 2003-11-12 [コラム] 貴方の時給 2003-09-22 統一文字コード (住基ネット明朝フォント) 2003-09-15 異体字リストの修正 2003-09-15 WSH (Windows Script Host)の利用例 2003-09-06 UBASICのすすめ 2003-09-02 isweb CGI の状況 2003-09-01 Tripod は isweb に統合され、このページの URL は http://xaiax.at.infoseek.co.jp/scribble.html に変更されました。 2003-08-30 テキストエディタ xyzzy 空白を含むファイル名にアクセスする方法 (拡張子関連付けのルール) 2003-08-26 EDICT 和英辞書 2003/08/19版 (収録語数 106,844語) 2003-08-17 DOS外字フォントファイルの作成 2003-08-16 外国人が作成した日本語辞典 JDICの紹介 2003-08-12 文字の姿形状の曖昧な問題について 2003-08-12 漢字の 新JIS並びと 旧JIS並びについて 2003-08-02 MSワードで名刺を作る 2003-07-21 国土交通省・国土数値情報 数値地図データで遊ぶ。 2003-06-06 GT2000フォント一覧表 version2.4 GT書体フォント番号を TRONフォント番号に変換するスクリプトを訂正しました。 2003-06-04 アクセス履歴 2003-06-02 マウスキーテストバーを更新しました。 2003-06-01 メールアドレスを影付き金銀グラデーション画像に変更しました。 2003-05-30 お気に入りのエクスポートと編集 2003-05-25 HTML色見本一覧表を改良しました。 2003-05-25 ホームページ訪問者数を増加させる簡単な方法 2003-05-17 漢字変換IMEの罠 2003-05-13 三角形の内角の和は、Paiラジアンです。 2003-05-12 実行可能ファイル(EXE)を HSPで作成する手順 2003-05-11 アイデア(3) オートメーションプログラミング 2003-05-10 SDKプログラミング: ライブラリファイル (LIB) の作成と管理、およびその利用方法 2003-05-08 edict 和英辞書 2003/05/03版 (収録語数 105,664語) 2003-05-03 著作権を主張する手段としての『電子すかし』について 2003-05-01 Googleは、『グーグル』と発音するのが正解です。このページ内で記述されていた『ゴーグル』を『グーグル』に訂正しました。 2003-04-30 カウンタ統計の報告 (3) 期間6ヶ月 2002/09/01(Sun)〜2003/02/28(Fri) お客様の八割が IEブラウザの使用者でした。 2003-04-29 MSエクセル概要 (追記) MSエクセルでデータベースを操作する。 2003-04-26 K-Launcher Know-How (4) Windowsロングファイル名の受け渡しに対応したようです。Ver.1.25(2003-04-12) 2003-04-26 gVim 編集可能な文字セット (追記) 2003-04-24 DoJa3.0 新機能とエミュレータの変更点 DoCoMo i-appli 505i 開発キットとドキュメントが公開されました。(2003/04/22) 2003-04-23 EUC文字セットについて euc-jp と shift_jis の関係 2003-04-22 インターネット図書館の使い方 (その2) 2003-04-13 [コラム] 原子力を支えるハイテク技術とローテク技術 2003-04-13 文字エンコード UTF-8 とは? 2003-03-23 DoCoMo i-appli FOMA 開発キット iDKDoJa2.1FOMA Version: DoJa 2.0-IMT2000 build-1039571962 マウスAPIの使用法 2003-03-22 『 愛する人の今を知りたい 』 テレビ電話機能を持つ携帯電話 FOMA P2101V の後継機 FOMA P2102V 2003-03-22 CIF (Common Intermediate Format)とは? 2003-03-21 DoCoMo iDK DoJa クライアント・サーバー通信 2003-02-17 Q&A 質疑応答 2003-02-07 [コラム] 教育論 I 2003-02-04 HTML記述を最適化する手段 2003-02-03 エディタ(色付け機能)の比較 xyzzy VS gVim 2003-02-03 ブラウザ(IE5.5sp2)のエディタボタンに追加登録したエディタを削除するには? 2003-02-02 gVimチェックリスト 2003-01-30 UNIX環境をWINDOWSで遊ぶ (遊ばれるかもしれない)(2) UNIX-like tools (Ver4.12g-2002/09/21) 2003-01-30 gVimにて、このページを編集した所、HTML実体参照の記述ミスが沢山、見つかりました。 訪問者の皆様、ごめんなさい。 2003-01-29 とほほ GIFカウンタ Ver3.14 のテスト 2003-01-28 とほほカウンタを Tripod CGI カウンタに改造する具体的な方法 2003-01-26 DOS command.com の内部コマンド(DIRなど)を perlで利用する方法 2003-01-26 perl CGI.pm とは? 2003-01-21 マウスキーテストバー 2003-01-12 テキストエディタ xyzzy 辞書変換処理の不具合への対応方法 2003-01-06 [コラム] 暗号鍵の仕組み 2003-01-06 [コラム] コンピュータ専門用語について ( Linux インストールの卷 ) 2003-01-05 アセンブリ言語で記述されたソースをアセンブルする具体的な方法 ( MASM および LSI C-86 ) 2003-01-04 テキストエディタ xyzzy 置換対象の文字列を選択してから置換命令を実行したが、選択した部分が置換の対象から外される問題について 2003-01-04 EDICT辞書を PDIC辞書に変換する簡単な方法 (xyzzy 辞書変換処理の不具合情報など) 2003-01-03 UBASICでのコマンドライン引数の取得について
2002-12-23 テキストエディタ xyzzy ブラウザ(IE5.5sp2)の『ソースの表示』に利用するエディタをメモ帳から、xyzzyに変更するには? 2002-11-06 DOSのバージョンについて 2002-11-03 HTMLによる数学記号の書き方 2002-11-02 SDKプログラミング: ダイナミックリンクライブラリ (DLL) 2002-11-02 SDKプログラミング: 出来合いのダイアログとハンドメイドのダイアログの違いについて 2002-11-02 修正 iアプレ(i-apple)ではなくiアプリ(i-appli)が正解です。15ヶ所に iアプレ(i-apple)が有りました。 ・・・ 絶句 2002-11-02 HTMLにて縦書きを実行する方法 2002-11-02 テレビ電話機能付き携帯電話 FOMA P2101V の仕様 2002-11-01 漢字コードを調べる Vz Editor のマクロ code.def を改良しました。 2002-10-29 GT書体フォント番号を TRONフォント番号に変換するスクリプトを訂正しました。 2002-10-26 テキストエディタ xyzzy ブラウザ(IE5.5sp2)から XMLファイルをエディットするには? 2002-10-21 テキストエディタ xyzzy 初期設定用ファイルの使用例 2002-10-21 テキストエディタ xyzzy 色定数 - 検査表 (xyzzy, doja, java) 2002-10-21 テキストエディタ xyzzy 文字属性を変更する方法 (指定の文字に色を付けたり、太字などの文字スタイルをセット出来ます) 2002-10-17 テキストエディタ xyzzy タイムスタンプ, 文字コードを取得する方法, カレンダーの使用方法, 全てのシンボルをリストする方法, 日本語探訪 2002-10-13 Windows絵文字コード表 Webdings.ttf & Wingdings.ttf 2002-10-09 WARP (Web Archiving Project) 国立国会図書館 日本製インターネット図書館と電子図書館プロジェクト 『テレビ過去システム』 2002-10-03 新たな、GT2000フォント一覧表(GT書体)を作成しました。 漢字の読みに対応した新バージョンです。 2002-09-28 第1水準と第2水準の漢字で表現可能な異体字リスト 2002-09-28 日本語入力システムについて 学習機能と変換候補の絞り込みについて 2002-09-27 Windows マウスキー使用時のテンキーパッドの図 2002-09-27 マウスレスの話 マウスが使用出来ない状況にある時の話です。 2002-09-25 ウイルスメールの見分けかた (その2) ウイルスメールの手口が巧妙に成って来ました。 2002-09-25 カウンタ統計の報告 (2) 期間3ヶ月 2002/06/01〜2002/08/31 お客様の八割五分が IEブラウザの使用者でした。 2002-09-05 GT2000フォント一覧表(GT書体)を更新しました。 追加コードブック5の閲覧を可能にしました。 2002-09-03 GT書体フォント2000 WGT01, WGT09, WGT11 が更新(2002/09/01)されました。 2002-09-03 サウンドの基礎 修正 2002-08-31 拡大しても美しい iDK の絵文字(Windows外字) 2002-08-31 ブックマークについてのお願い 2002-08-30 テキストエディタ xyzzy の使い方 (追記:キーバインディング) 2002-08-30 ブラウザの文字エンコードについて Googleツールバー表示設定のページが表示されない問題を解決します。 2002-08-30 GoogleToolbar 国際版(日本語バージョン 1.1.61) の新機能 閲覧中のページを翻訳する機能 2002-08-29 ダウンローダの話 ホームページ自動巡回ダウンロード 2002-08-20 満員御礼 iDK iappli_504i 携帯Java言語 一応、カウンタを貼っています。 (^^; 2002-08-10 DoCoMo絵文字入力ツール(i絵文字)のインストールにより Windowsをシャットダウン出来ないという不具合発生 2002-08-08 Tripod CGI TripodMail.pm の使い方 TripodMail.pm を利用してメールによるレポート機能を有効にするには? 2002-08-06 DoCoMo絵文字コードの記述ミス修正と追記 2002-08-06 MSDOSV用フォント作成 訂正と追記 2002-05-21 DoCoMo絵文字コードの値を間違えていました。これを訂正しました。 ごめんなさい。 2002-05-20 iDK DoCoMo i-appli 開発キット iDK とドキュメントが公開されました。 2002-05-19 パソコンから DoCoMo携帯電話にDoCoMo絵文字を送るには? 2002-05-15 UBASICを利用して i-appli Java対応のアナログ時計を作成するためのヒント 2002-05-09 Perl 文字列操作の詳細 2002-05-08 証明書と認証の仕組み (テキスト整形ソフトXTRで文章を桁折りして出力しています) 2002-05-07 Perl 回文をプログラムする 2002-05-04 Perl シンボリックリファレンスを使用した簡単なスクリプトの例 2002-05-01 Perl 面妖な特殊変数 しばらく使用しないでいると忘れますね。 2002-05-01 あひる画像を追加しました これは、Tripod CGIテスト用の隠しカウンタです。 2002-04-30 Javaセットアップについて 間違いを三箇所修正しました。ごめんなさい。2002/05/01 2002-04-29 Tripod CGI 設置完了! 2002/04/25から自作 CGIを無料で利用可能になりました。 2002-04-25 Windowsトラブルシューティング 2002-04-24 K-Launcher Know-How (3) 2002-04-23 国土交通省・電子入札システム 曖昧な不具合報告 (JRE1.3.1_03) 2002-04-21 自己署名証明書をルート証明機関とする方法 (署名検証の反則技) 記述ミスを修正しました。2002/05/09 2002-04-10 銀行ATMトラブルについて 2002-04-09 Java Plug-in と JRE について 日本国・電子政府の構築は Java でバタバタしています。ジャバジャバしています。 2002-04-06 署名付きアプレットの作成手順 Java2プラットフォームのセキュリティツールを使用して Javaアプレットに署名を付けます。 2002-04-03 K-Launcher Know-How (2) Java開発ツールとしての K-Launcher 2002-03-31 K-Launcher Know-How (1) 2002-03-22 Common Lisp 入門 (追記2) xyzzy Common Lisp で Windowsアプリケーションを作成しましょう。 2002-03-19 Common Lisp 入門 (追記1) 2002-03-15 テキストエディタ xyzzy の使い方 2002-03-15 テキストエディタ gVim の使い方 2002-03-13 HTML色見本一覧表 2002-03-11 [コラム] 生活エネルギー ( 文明の繁栄と崩壊 ) 2002-03-06 C言語 − アプリケーションの簡単な例 ソフトウェアタイマとハードウェアタイマの違い 2002-03-02 お行儀について 風潮とは世の中の傾向のことです。吹聴とは言いふらすことです。 2002-02-27 アスキーアート(3) 等幅フォントとプロポーショナルフォントについて 2002-02-19 (仮称)十進 BASIC Windows環境で動作する JIS Full BASIC準拠の処理系です。 2002-02-18 MSエクセル実習 (追記) 2002-02-08 フォント作成 (MSDOSV用) 98漢字とDoCoMo絵文字 2002-01-07 追跡ソフト / 情報の漏洩 / 頑固な貴方への質問です 2002-01-04 インパクを分析する 政府主催 新千年紀記念行事『インターネット博覧会』が終了しました。期間 2001/01/01〜2001/12/31
2001-12-31 インパク・リンク集 別ページに移動しました。2002/03/07 2001-12-16 C言語 − 関数へのポインタとは? 2001-12-13 C言語 − 考慮すべき事柄 (まとめ) 2001-12-12 C言語 − ヘッダーファイルについて 2001-12-10 [コラム] 超人と凡人 うさぎとかめの話ではありません。 2001-12-09 C言語 − for文の不思議 2001-12-09 C言語 − ポインタのアドレス演算を理解する 2001-12-09 C言語 − ポインタの記号であるアスタリスク(*)を理解する 2001-12-09 C言語 − 演算子の優先順位と結合規則を理解する 結合規則とは? 2001-12-09 C言語 − カンマ演算子の効用 2001-12-08 アイデア(2) パソコン学習ノートのリンク 2001-12-08 C言語 − 値渡しと参照渡しの違い 2001-12-06 アイデア(1) ユーザ辞書を解析して遊ぶ 2001-12-03 C言語 − 制御の流れ (4)     if文を知る           (HTMLの実体参照の記述ミス修正。すみませんでした。2001/12/04) 2001-12-01 C言語 − 制御の流れ (3) switch文が用意されている本当の理由 (HTMLの実体参照の記述ミス修正。すみませんでした。2001/12/04) 2001-11-30 セキュリティの話 Internet Explorer 用の累積的な修正プログラム 2001-11-29 Common Lisp 入門 2001-11-29 インターネット図書館の使い方 2001-11-28 ActivePerl 2001-11-28 C言語 − 検索アルゴリズムついて 2001-11-28 C言語 − ソートアルゴリズムの醍醐味 2001-11-26 PPP逆流計画とは? 2001/11/26現在利用可能でした。 2001-11-25 MSワードの概要 2001-11-25 MSエクセル実習 2001-11-25 MSエクセル概要 2001-11-22 サウンドの基礎 人間は二万Hz位までは聞き分けることが出来るようです。修正 2002/03/01, 2002/09/02 2001-11-21 アスキーアート(2) テキストモードからグラフィックモードへ (アスキーアートの仕組み) 2001-11-21 VBScript (追記) Visual Basicに特有な括弧の使用方法 2001-11-20 Webの現状 ホームページを開設しようと計画中の人達へ 軽いページの作り方 2001-11-18 小数部を無視した円周率3で円は書けますか? 2001-11-18 プログラム言語概論(3) 円の面積の求めかた。 2001-11-17 このページの読み方について記述してみました。 2001-11-16 DoCoMo iアプリ(2) 公式ホームページがリニューアルされたようですが相変わらず危険なページのままです。 2001-11-16 GoogleToolbar 国際版(日本語バージョン1.1.49)が利用出来るように成りました。 2001-11-16 プログラム言語概論(2) コンピュータで負数を扱う仕組み(補数について) 2001-11-15 アスキーアート(1) 画像を使用しないで新聞が作れます。(自己紹介/顔写真の例) 2002/03/03 2001-11-15 C言語 − 構造体の使い方 2001-11-13 C言語 − ソートアルゴリズムの基本 2001-11-11 C言語 − 制御の流れ (2) C言語の基本文法 (木田祐司先生) PDF版が更新されました。2001/11/20版 2001-11-10 VBScript 2001-11-08 パソコン教育現場 2001-11-07 個人情報漏洩の危険 (Googleイメージ検索) 2001-11-07 フォントについて (ASCIIコード表) 2001-11-06 出題と解答の簡易ページの例 2001-11-06 ウイルスメールの見分けかた 2001-11-05 NSブラウザを考慮して &nbsp; を &#160; に変更しました。(- - -) 2001-11-05 インターネットサイトの罠 2001-11-04 W3Cとは? 2001-11-04 DOMとは? SVGとは? VMLとは? 2001-11-01 カウンタ統計の報告 (1) 期間 2001/10/15〜2001/10/31 お客様の 95%が IEブラウザの使用者でした。 2001-10-31 思考と身体的痛みの関係 2001-10-31 i アプリ (携帯Java) 2001-10-31 プログラム言語概論(1) 2001-10-27 Windowsプログラミング − マルチタスクとマルチスレッドの仕組み 2001-10-26 ウイルスについて 2001-10-26 XMLとは? 2001-10-23 [コラム] ホームページ作成上の著作権トラブル ( 私が経験した実話です ) 2001-10-21 カウンタを設置しました。2001/10/15 トライポッドのカウンタ仕様 2001-10-18 [コラム] 秘技・ブラインドタッチ習得法 2001-10-16 [コラム] 真理の追究 2001-10-16 人工知能とかを考えてみる 2001-07-25 通信環境 ADSL (Yahooに挑戦のソネット) 2001-07-24 C言語 − typedef こんなもの何の役になるのか? 2001-07-24 通信環境 ADSL 2001-07-24 UNIX環境をWINDOWSで遊ぶ (遊ばれるかもしれない)(1) Cygwin32 2001-07-24 貴方のホームページの HTML文法を 100点満点で採点してくれるサイトの紹介 2001-07-24 フリーのアセンブラ MASM32 2001-07-21 C言語 − 制御の流れ (1) 2001-07-13 再帰の考え方 自己相似図形の例(2002/03/22) 2001-07-13 C言語 − プログラミングの進め方 (HTMLに実体参照の記述ミスが有りました。これを修正しました。すみませんでした。2001/11/07) 2001-03-09 GoogleToolbar オンラインインストールに失敗する方へアドバイス ←――― ここからインターネット図書館に履歴あり 2001-02-11 DoCoMo iアプリ(1) 2001-02-11 LISP言語について (修正) Lispが採用している記法の説明に誤りが有りました。 2001-02-04 i-mode ビュアー & アクティブマスコット公式サイト 2002/05/20 訂正 emoji.ttf は半角コードです。 2001-02-04 Google ツールバー オンラインインストールのページ 2001-02-04 闇サーバーと全文検索システムの構築 2001-02-02 Eim テキストエディタ (KaaEditに無料バージョン) Pythonインタプリタの機能を手軽に体験できます。 2001-01-28 LISP言語について 2001-01-28 Windows超万能テキストエディタ xyzzy
2000-09-16 Perl言語について 2000-09-16 Windows万能テキストエディタ gVim 2000-05-10 UBASIC 2000年問題対応にバグ (修正) version 8.8f(2000/10/07)にて date関数のバグは修正されました。 2000-03-09 HSP ver2.5 (追記) スクリプト言語 2000-02-20 XTR (追記 + 修正) テキスト整形アプリケーション 2000-01-19 初公開 ###
◇ このページの読み方
    . このサイトに書かれている内容を検索するには? . このページは外部のサイトへはリンクしていません。巨大な単一のページです。ゆえに、検索機能は実装していません。   ブラウザが Internet Explorer の場合、CTRL+F による検索ダイアログに目的とする言葉(キーワード)を入力することで簡単に検索できます。
    このページは、かなり大きいです。2007/09/03現在 1345KBです。1.44MBまで、残り約95KB (1.44*1000=1440KB, 1.44*1024=1474KB) 画像を含めた場合の容量は約4MBにも成ります。読み込みが完了するまで少々時間を要するかもしれません。しかし、それほどには、重くは無い筈です。 記述内容は今後も増加しますのでダイヤルアップで接続の方は覚悟してください。(^^; ダウンロードレスポンスとして、絶えられる程度の重さを限度としてページ分割を予定しています。(この調子だと 1.44MB までは行けそうです) もし、貴方の環境で、このページが重いと感じたならば、貴方の環境をメンテナンスする必要が有ると思われます。 自分の言葉で記述することを心がけて、このページは作成されました。誤字、脱字の類および誤解は絶対あります。きっぱり断言しておきます。 このページは、いたるところのセクションにおいて逐次、加筆修正されます。修正報告は努めて行うように心がけていますが、忘れてしまうことも有ります。 また、記述内容の誤りに気が付いた時点で、こっそりと修正される卑怯な方法も採用していますので、くれぐれもご注意ください。(^^; この、Webページですが、こんなに大きなページは、訪問するのを万人が敬遠する筈です。検索ロボットでさえ 512KBまでしかキャッシュしません。 読んでいて楽しく無くては、さらに、批難の嵐でしょう。アクセス数が少ないのが幸いにして嵐には成りませんが・・・ また、アクセス数を制限する為にページのタイトルを日付として頻繁に変更しています。これで、検索ロボットに嫌われます。 ごちゃごちゃとして、何処に何が書いてあるのか分からん! 御立腹は御尤もです。書手である私本人でさえ解らなく成ることが有ります。 更新状況から、興味のある内容のみ拾い読みして頂ければよろしいかと考えています。 早合点が激しい為、それは、違うだろう。というような内容もあると思いますが、長〜い、目で見てやってください。と言訳しておきましょう。 Webページ作成の心得としては、無駄な句読点であっても、ふんだんに使用して、楽に読み進められるように配慮しているつもりです。 文章が凸凹に成っていますが、これは、文章を目で追い易いことを考えて、文章を整形することなく、そのままの形で掲載しています。 また、学習を進めて行く手段として、百聞は一見にしかずの言い回しが該当する場面では画像を使用しています。 Webページ作成の理想としては、文体から声が聞こえるような表現にしたいです。その声も爽やかに聞こえるように願いたいです。 さて、子供達は物を隠して、それを探すことを遊びにします。 缶蹴りという遊びを知っていますか? あれは、人を探すことと人が隠れることを遊びにしたもので、子供社会でのコミュニケーションの道具です。 このページでは情報を隠して遊びにしています。文中に、『隠してます』 との記述を見付けたら、それを探してみてください。遊んでみてください。 こんな隠し方もあるのかと新たな発見に成るかもしれません。それほどのことは無い!! このページ最上部のボタン  ENTER  はページ内部リンクです。これは所定の場所から閲覧して頂きたい為の浅知恵です。クリックすれば解ります。 こんなのが有ると敬遠されて、すぐに他のページに移動してもらえます。やたらとクリックしては駄目の教えが浸透しているようです。 ◎ 項目の大分類としては、初級中級上級特級、に分けています。
2003/04/24現在 854KB
(a)      0/685119 ==  0%  まえがき   
(b)  31127/685119 ==  4%  初級            
(c) 109368/685119 == 15%  中級                        
(d) 294910/685119 == 43%  上級                                                    
(e) 658136/685119 == 96%  特級 
(f) 658710/685119 == 96%  あとがき   
  作成順に記事を並べた目次は、更新状況に有ります。

◎ このページで使用している略語について簡単に説明します。
  IE   :マイクロソフトのインターネットエクスプローラブラウザです。
  NN   :ネットスケープのナビゲーターブラウザです。NS
  URL  :Universal Resource Locators. 簡単に言うと、インターネット上のアドレスを意味するもと考えてください。
  URI  :Uniform Resource Indicator. IETF標準の RFC2396 http://www.ietf.org/rfc/rfc2396.txt に定義されています。
  COM  :Component Object Model
  DCOM :Dispersion Component Object Model
  TTF  :True Type Font トゥルータイプフォント 文字形状の真の姿。ちなみに、DOSではビットマップタイプのフォントが使用されます。
  RFID :Radio Frequency IDentification  電子タグ
  ISO  :International Standards Organization 国際標準化機構
  IEC  :International Electrotechnical Commission 国際電気技術委員会

◎ 用語の定義
  ホームページという用語の本来の意味は、 Web閲覧における拠点になるページのことらしい。
  このページでは、ホームページという用語を多用しています。しかし、これが世間の認識に一致するならば問題無しと考えています。

◎ 機種依存文字
  半角のカナ文字をASCIIコード表で使用しています。
  Windows IE 以外の機種では円周率記号や総和記号の文字は正しく表示されないと思われますが、文脈で判断できる範囲にあると考えています。

  このページで使用している機種依存文字を次に示します。すべて Windows依存文字です。(ブラウザに依っては正常に表示されません)

  p 円周率 (Symbol.ttf)
  å 総和記号 (Symbol.ttf)
  2 IEブラウザのタイトルバーにある "ウィンドの大きさを元に戻すボタン" (Webdings.ttf)
  x IEブラウザのタイトルバーにある "ウィンドをクローズするボタン" (Wingdings.ttf)

  JIS X 0213 規格で削除された文字『 ≒ ≡ ∫ Σ √ ⊥ ∠ ∵ ∩ ∪ 』は使用していません。
             同等の字姿を持つ、 『 ≒ ≡ ∫ Σ √ ⊥ ∠ ∵ ∩ ∪ 』は JIS X 0213規格でも有効です。

  そのほか、マウスキーの使い方のセクションで Webdings.ttf & Wingdings.ttf
  Windows絵文字コード表のセクションで Webdings.ttf & Wingdings.ttf を使用しています。
  §¨©ª Windows IEならばトランプが見えますが、その他のブラウザでは文字化けしますね。トランプは Symbol.ttf によるものです。

  基本フォントとして、'MS 明朝' を使用します。
  'MS 明朝'を優先とする理由は、文字の見易さを確保したいためです。ドット(ピリオド)[.] カンマ(コンマ)[,] コロン[:] セミコロン[;]

◎ 文章の記述において本来の記号の使い方とは異なる場合があります。たとえば 『 ・・・ 』 は文章の領域を強調する目的で使用されています。

◎ 画面サイズ 1024 * 768 IEブラウザのフォントは中以下にセットすることで横スクロール不要で閲覧できるように成っています。
  背景色を変更したい場合は、こちらを参考にしてください。真っ白なページは目が疲れますね。
 
◎ 画像ファイルの内訳
  ページ最上部の左右にある画像とカウンタ画像で3枚、
  メールアドレス画像 (xaiax@livedoor.com) 2枚、
  DoCoMo絵文字(晴れ)、
  MSワード 名刺の図・表裏で2枚、
  MSエクセル SUMIF関数の使用例の図、
  補助漢字 JIS X 0212 における異体字の例、
  多言語フォントパックの図、
  文字の姿形状の曖昧な問題についてで5枚、
  EDICT関連 JDICで6枚、
  地図アプリケーション OCR-JMAPの図、
  モニターの輝度と配色の関係の図、
  第一水準漢字コード表、
  自作 MS-DOSV用フォント VGA 640*480 DOSフルスクリーンの図、
  自作 Windws用 TTFフォントの図で2枚、
  UBASICから外字フォントを使用した図、
  i-appli504i絵文字関連画像の3枚、
  DoCoMo絵文字ユニコード表の図、
  貴方のWindowsをレトロ95に変身させる壁紙(実寸1024*768)、
  perl CGI.pm利用の実行例の2枚、
  マジカルアイの図で2枚、
  JISX0213の字姿 2000と2004の相異の図で3枚、
  JISX0213:2004に新規に追加された10文字の図、
  DOSアプリケーションの PDICで JISX0213使用の図で2枚、
  JIS X 0213 DOS用12x12フォントパターンの図、
  吉田 茂 の図、
  モンテカルロ法による円周率の計算、
  UBASIC SVGA 800*600 DOSフルスクリーンの図で2枚、
  画面キャプチャーと K-Launcher (KL) 関連で2枚、
  デジタル時計 UBASIC&日本語プログラミング言語『なでしこ』の図で3枚、
  UBASIC 再帰ドラゴンカーブの図、
  HSP3 3D-GRAPHの図、
  HSP2 3D-GRAPHの図で4枚、
  PPx(Paper Plane xUI) Ver.0.46(2007-03-31)の図、
  エディタ(色付け機能)の比較画像と関連画像で3枚、
  2ちゃんねる閲覧機能付きテキストエディタの図で4枚、
  xyzzy ギョウザの図、
  ActiveBasic CONSOLE(DOS窓)の図とPROMPTの図で5枚、
  SKK辞書を利用する DOSアプリケーションの紹介で4枚、
  Windows95で SSK (DDSKK) を使うで3枚、
  skk-mode for xyzzyの図、
  日本語プログラミング言語『なでしこ』なでぷれいやの図で2枚、
  日本語プログラミング言語『なでしこ』Plug-in 3D表示サンプル実行例の図で2枚、
  日本語プログラミング言語『なでしこ』ベンチマーク@3D_GRAPHの図
  砂時計と関連画像で3枚、
  マウスキーテストバー
  KNOPPIX (Debian GNU/Linux) Wine 関連で8枚
  (計97枚) このページ上に表示される画像の総枚数です。リンク先での画像は総枚数に含まれません。

  あひる画像は、Tripod CGIテスト用の隠しカウンタです。あひる画像がアヒルに見えない方はヒヨコとして見てください。
  ひよこ画像のつもりで最初は作成していたのですが、いつのまにかアヒルに見えてきました。根性の悪そうなアヒルに見えますね。(^^;

◎ セキュリティ関連の情報やトピックス、その他の重要な事柄をお知らせ出来たら良いかなと考え、このページの目立つ場所に速報らんを用意しました。

◎ このページのリンク仕様と色使いについて説明します。

  このページには外部へのリンクは存在しません。外部参照の URLは緑色で記述しています。

  ページ内へのリンクは青色で記述しています。マウスのクリックおよびツールバーの [←] または [→] のボタンで自由に移動してください。
  IEの場合、ボタンまでマウスを移動するのが面倒な場合、マウスの右クリックから [前に戻る] または [次に進む] を選択しても移動出来ます。

  ページ内リンクは青色で表現されると説明しましたが、画面がうるさくなる為、一部の内容は隠しリンクに成っています。
  (マウスを乗せるとリンク先が解かるように成っています。例えば、ここにマウスポインタを乗せてみてください) 

  ページ外への内部リンクはアンダーライン付きの青色で記述しています。 すべて、新しい窓で開きます。 

  リンクのまとめ
  ■ ページ内へのリンクとは、このページ内のみを対象として移動するリンクです。アンダーライン無しの青色
  ■ ページ外への内部リンクとは、私のサイトの別ページに移動するリンクです。 アンダーライン付きの青色 
  ■ 外部へのリンクとは、通常のハイパーリンクです。バーナー部分は例外ですが、このページには外部へのリンクは存在しません。

  注目して欲しい部分は赤色または紺色で記述しています。黄色も時々使用しています。
  白色およびオリーブ色はメモ的な記述などに使用しています。灰色は追記などに使用しています。うすい灰色は訂正履歴に使用しています。
  引用部分は紺色または注釈文で記述しています。紺色が重複して現れていますが、これは文脈で判断してください。

◎ ブックマークについてのお願い

  http://xaiax.at.infoseek.co.jp/scribble.html#tops

◎ このページの HTML仕様について
  部分的にテーブル書式を使用しています。ゆえに、テキストとしてコピーした場合、文字の配置が一部変化してしまいます。
  また、円周率の文字 p は小文字の p になってしまいます。
  全体的に、でたらめなコーディングですが、無害であると思われます。 CGIをカウンタ用として使用しています。
  JavaScript や VBScript などのスクリプトは一切れも使用していません。(いっさいれもではなくひときれもと読みます)



流し読みという言葉があります。流し見という言葉が存在するかどうかは知りませんが、 とりあえず最初は、カーソルのダウンキーにて最後までスクロールして流し見してください。流し目ではありません。流し見です。 途中で興味を引く内容が貴方の目に入ることを私は期待しています。 このページのように、大きいページは全体を流し見してから興味の対象を決定するという方法が効率的です。 本屋さんの立ち読み感覚に似ているかな? 最初から、じっくり読もうとするとページが大きい為、嫌になるかもしれません。 貴方のブラウザはオートスクロール出来ますか? IE5.5sp2はオートスクロール可能です。 では、ここから早速、スクロールしてください。 Go! ###
初級 ・・・ パソコンなんて何も知りませんの人 パソコンの電源を入れる。Windowsが起動する。 さて・・・何をすればいいのか? することは、たくさんありますが、取り敢えず次の目標を持ってください。 //////////// 目標:文章を書く //////////// 解らなくなったら常に、この目標に戻ってください。ここから全てが発展して行きます。 以下に能書きがいろいろと書かれてます。ちょっと変わった切り口で話が進みます。 パソコンでインターネットがしたいのです。ワープロを覚えたい訳ではありませんという方はどうしましょう? パソコンはインターネットもワープロも出来ます。 パソコンでインターネットを楽しむには、マウスとキーボードの操作を知る必要があります。 目標:文章を書くを実践するのにもマウスとキーボードの操作は不可欠です。 インターネットを楽しむには、さらに、ファイルの操作について知ることが安全にパソコンを操作して行く為には不可欠です。 ホームページを見て回るだけなんだから、ファイルの操作なんて覚える必要が無いと考えたら、それは早計です。 パソコンを新品で購入したばかりの時は、問題は発生しません。しばらくはトラブルも無くインターネットを楽しむことが出来るでしょう。 もしトラブルが発生したら、ここに戻って来てください。そしてファイルの操作に挑戦してください。 ワープロ操作、パソコン操作では、文章の善し悪しは別として、文章を書くだけでは単なる落書きに終わってしまいます。 つまり、作成した文章を管理する必要があります。文章作成には必ずファイル操作が伴なうわけです。 初級ではパソコンを持っていないが、これから始めようとしている方の為にも書かれています。 文章が、面倒くさく書かれていると感じたら御免なさい。軽く読み流してみましょう。30分もあれば読み切れると思います。 2001/10現在では Windowsの場合 NTユーザーが多くなってきたようですが、 2001/11/16発売の Windows XP が初心者にも優しいインターフェースであることを期待したいですね。 さて、ここから本題になりますが次のことについて書いて行きます。 ◆ パソコン用語の攻略方法について説明します。 ◆ パソコン教本の読み方について説明します。 ◆ 目標:文章を書くについて説明します。 パソコン用語の攻略方法について ------------------------------ がんぐろ? ガングロ? 顔黒? はじめて聞いた時は理解できませんでした。これらの用語は何用語に属すのでしょうか? 用語なんて興味を持って入りこまなければ理解に到達できません。とにかく知ることが必要です。 辞書で語の付く熟語を調べてみると・・・ 新語、造語、俗語、死語、・・・ いろいろでてきます。 用語は進化します柔軟な思考で用語を理解して行く必要があります。 金八先生が言いました。人と言う字は・・・云々。 このように漢字自体の考え方が出来る方は文章の読解力という観点からみると優位です。(私の文章では誤字脱字を嫌ってヒラガナばかりですがまだ危なそうです) 五月蝿いと書いて うるさいと読みます。蝿(ハエ)の発生時期との関係かな? 字面の解釈をしてみます。 〜に使用されたりします・・・ 〜に使用されていますという記述ならば確定です。 しかし、先の記述の場合は他にも使用法があると考える必要があります。 認識されないようになっている・・・ 認識されないという記述ならば確定です。 しかし、先の記述の場合、故意に? と考える必要があります。 相対性理論的用語考察。 ちゃりんこ、ままちゃり。これらは自転車を指すものですがこれらを二輪車と言う人もいます。二輪車と聞いてバイクまたはオートバイを思い浮かべる人もいます。 第三者から見ると双方が正しく思われてしまいますが、当人達は相手を否定します。 二輪車はオートバイだ。二輪車は自転車だ。どうでもいいと言う人もいます。 パソコン用語も、同じ意味ものを異なった表現で書かれたり説明されたりすることがあります。これは念頭におく必要があります。 なんだか国語の学習に成ってきているように感じられるでしょうが、パソコン用語に限ったものではありませんが、パソコン用語の攻略の為には必要な考え方です。 貴方への質問です 貴方が本を購入する場合を想像してみてください。表紙が気に入ったから本を購入するのか? それとも内容が気に入ったから本を購入するのか? 気に入った表紙でなければ購入しないという人が居ます。本の内容は表紙の出来栄えに(デザインや装丁を含めた外観) 比例するとのことです。 貴方は、この人の考え方を認めますか? 慎重な人は本の内容を必ずチェックしてから購入するかどうかを決定するはずですが、 衝動買いしてしまった本は、大抵が表紙の出来栄えで購入していると思われます。衝動買いの場合、当り外れで表現すれば、たまに大当たりもあります。 先入観は誤ることが多々有ります。考え方は固定しないこと。多様な考え方を持って物事を理解して行くことが重要であると思います。 本の表紙の出来栄え(デザインや装丁を含めた外観) や売り上げが結果であるとすると、過程は本の内容など、製作過程すべてです。 結果が全てと考えると過程が見えなく成ります。逆に過程が全てと考えると結果が見えなく成ります。過程と結果を分離して考える事の是非について考察されたし。 望む結果に繋がる過程というものが大事ですね。2002/03/01 日本語(国語)について 国語の学習が進むと語彙が豊富に成って行きます。これは経験に比例するようですが、いま現在、理解できない用語も学習(経験)で理解に至ります。 現代では死語に成っているような言い回しに戸惑うことも有ります。死語を駆使しているような世界(団体)が存在するのも事実です。たとえば、 〜せんとするものであります。このような言い回しを日本の若年層が理解出来るのか、やや疑問です。2002/03/01 外国語(英語)について コンピュータ先進国アメリカでのパソコンマニュアルや情報は圧倒的な量です。母国語でパソコンの学習ができる米国の人達は、大変恵まれた環境にあります。 和訳されたマニュアルものを読む時の注意として: たとえば・・・不易、可易 などはどのように理解しますか? 答えはそれぞれ 不変、可変 になります。 機械翻訳を行うと不変、可変が不易、可易 などと翻訳されてしまう場合も有るのです。 次の様な説明文はパソコン初心者には、やや難しいと思われますが・・・解決(解釈)方法はあります。 ====================================================================================================== Windowsはネットワークに接続されていることを前程にしたオペレーティングシステムです。 ゆえにパソコンの電源投入後、ユーザー名とパスワードを尋ねるダイアログボックスが画面に表示されます。 もし貴方のシステムがプライベートにセットアップされたローカルネットに接続されているか、 またはスタンドアローンでセットアップされているならば、エスケープキーで無視してください。 もし貴方のシステムがセキュリティが確保されたローカルネットに接続されているか、 または外部のネットワークと接続しているならば、正確なユーザー名とパスワードを入力しなければログインできません。 ====================================================================================================== もし、上記文章が理解できるならばパソコン初心者としては、たいへん優秀です。 しかし、ほとんどのパソコン初心者は、このような文章は理解よりも、一連の手続き、決まり事として理解しているのではないかと思われます。 Windowsの Startボタンへの道は、(マイクロソフトが考えているほど)そんなに近くはないようです。 参考:『 Windowsにログインする 』からログインすると、メールスロットプロトコルなどをテストするプログラムなどは実行できません。 説明文の解決(解釈)方法 パソコン用語の解らない所は無視する。たとえば・・・ Windowsはネットワークに接続されていることを前程にしたオペレーティングシステムです。という文章は簡単な文に見えますが難しさを内在しています。 とりあえず全て無視する。・・・ それはサイババの都合ではなくWindowsの都合なのです。 ゆえにパソコンの電源投入後、ユーザー名とパスワード を尋ねるダイアログボックスが画面に表示されます。 という文章は次の様に考える。 ゆえにパソコンの電源投入後、〜 を尋ねる 〜 が画面に表示されます。 とりあえず無視して後から深みにはまりましょう。なし崩しの方法で行きます。(ルネ・デカルトの方法序説 http://www.genpaku.org/dcart01/DCART10j.html) このようにして文章の大まかな雰囲気(ニュアンス)をつかむ。今後の私自身の文章でも、このように、とりあえず読み進めて行くことで理解解決に至るはずです。 効率的な学習方法とは言えませんが、解らなくても、とりあえず、読むことが必要なのです。沢山読んでください。そのうちに量が質を連れて来ます。  話は脱線しますが・・・ がんぐろ? これって、たんなる美意識の相違なのか? それとも進化論に通じる事象なのか? 異人種か? 西洋人、東洋人など人種は地域性を持ちます。言語も、また地域性を持ちます。英語を学ぶならば現地で学ぶのが理想です。環境(土地)が人を作ります。 神話ですが・・・人は土から生じたとします。風水などの家相に関連する事柄も環境が根底にあり、人間はそれを深層で感じているのかもしれません。 つまり、土地がエネルギー(放射能)を持ち、そのエネルギー(放射線)が人に影響していると考えます。 日本の環境(土地)がアスファルトで遮断され、土地の人体に与えるエネルギー(放射能)が欠如した為それに敏感に反応した弱年層が、やまんば族なのか? 日本の環境(土地)は日本に特有のエネルギー(放射線)を放出しています。米国の環境(土地)は米国に特有のエネルギー(放射線)を放出しています。 同じアスファルト環境でも場所が異なればエネルギー(放射線)の種類も異なって結果は違ったものになります。米国にやまんば族は存在しません。 やまんば族が、がんぐろ(黒はエネルギー吸収促進色)にするのは環境(土地)エネルギー(放射線)を欲しがっている行為ではないかと私は考えます。 やまんば族は森へ行け。さらに、考えてみると・・・ 役者の心境に成ることで本当の自分を隠す行為。または危険な野郎に対する防衛行動かなとも考えられます。 2001/10現在 ら抜き言葉でなく、小さなツの ッ抜き言葉なるものが流行しているようです。 キー入力を減らす為か、単なる入力ミスが思わず受け入れられてしまったのか。 たとえば、" 笑った " を " ワラタ " とします。 waratta を warata とするわけです。7文字の入力が 6文字で済みます。 さらに、間違えでないこと強調する為に半角に変換したりしています。(笑) テレビCMなどでも使用されています。洗って、洗って。アラテ、アラテ。笑って、笑って。ワラテ、ワラテ。ご存知でしたか。 ところで、waratta の場合、小さなツは、キーボードでローマ字入力する時、t を 2回入力しますね。 では、 " あいうえお " の小さな " ぁぃぅぇぉ " を入力するには、どのようにローマ字入力すれば良いか考えてみましょう。 答えを見るには → xaxixuxexo ← ここにマウスポインタを置いてください。 パソコン教本の読み方について ---------------------------- まず、第一に大事なことは、書き手の立場になって読んでみるということです。 たとえば・・・このパソコン教本は偉そうな命令口調(〜しなさい)(*1)で書かれているが、何者? (*1)命令口調は指導という仕事では効率的な方法であります。 たとえば・・・このパソコン教本は、くだけた文体で書かれているが、いかがなものか? たとえば・・・このパソコン教本は、ぱろってるが、何者? ぱろってる? 書き手の立場に、すんなり入れる本が、その人の現在の適書であると思われます。このような適書は学習も進み、すばらしく優れたものを残してくれます。 適書が見つからない場合、書き手の立場に入れるように努力してみることも必要です。学習レベルの向上に伴ない適書が増えて行きます。 たとえば、くだけた文体の本ならば、貴方も、くだけた気持ちになって読んで見てください。かなり理解が進むと思います。 このような考え方はテストで高得点を獲得する方法でもあります。 テストの出題者の立場になってみるのです。やまをはる行為は、無意識で、このような状態を模倣しているのかもしれません。 過去、私にとっての適書として次のような本がありました。数学のすすめ:遠山啓 岩波文庫? パソコン教本の読み方について次に大事なことは、時代を考慮して本を読むことです。 たとえば・・・あの本に書いてあることと、この本に書いてあることでは見解が異なっているということがあります。 このような場合は真偽は別として時代性というものを考えてみる必要があります。いつ書かれた本かということです。 古いものが基本になりますが仕様とか考え方は過去の方向ではなく未来の方向へと変化すると考えるのが自然でしょう。 この変化の速さは、対象によっては急速なもがあります。 ただし・・・新しくても、記述(または翻訳)が間違っている本もありますから注意が必要です。 目標:文章を書く ---------------- 文章を書くという作業を次の 1〜6 の順序で説明して行きます。 1 電源の投入 2 Windows起動完了画面にについて 3 マウスオペレーションとキーボードオペレーションについて 4 ファイルについて 5 ファイルの整理・整頓について 6 文章を書いて、それを保管(保存)する。 7 電源の遮断 実践 (文章を書く) の前に、予備知識を貴方に与えます。 パソコンなんて何も知りませんの人はプログラムという用語の予備知識も無いはずです。とりあえず解らない用語は無視してください。 プログラムという用語の説明ができる方、助けて〜 〜 プログラムとは一連の処理過程を規則に則して実行するように指示を記述したものです。・・・ さらに解らなくなったでしょう。 え〜 〜 電卓で計算する場合 1+2=3 を行うには 1+2= と順番にキーを押して行きますね。このときの = の役割は画面に結果を表示しなさいという命令なのです。 この命令を書き連ねたものをプログラムと呼びます。そしてこの書き連ねた命令は規則に則して実行されます。 実は電卓の内部にはプログラムが存在するのです。ただしこのプログラムは封印されています。パソコンの場合プログラムは使用者に開放されています。 パソコンなんて何も知りませんの人はプログラムを書く立場ではなく作成済のプログラム (たとえば、Windowsのメモ帳など) を利用する立場にあります。 知識の獲得後にプログラムを書く立場になります。つまり目標:文章を書くを実践するということは作成済のプログラムを利用して達成します。 電源の投入を行うとパソコンは、いろいろなプログラムを読み込み貴方のパソコンへの操作が問題なく行えるようにいろいろと準備します。 この準備の段階ではパソコンがいろいろなプログラムを読み込んでいることを、記憶装置のインジケータの点灯などで貴方に知らせているはずです。 つまり、この段階ではパソコンの操作は出来ません。では、どの状態になったら操作を始めてよいのでしょうか? それは、Windows起動完了画面を貴方が確認した時です。Windows起動完了画面ではマウスとキーボードが使用可能になります。 つまり、準備中であればマウスとキーボードは貴方の操作に反応しません。(ただし、操作は記憶され後で再現される為、注意が必要です) 日常の紙と筆記用具を使用して文章を書く場合を想像してください。 文章を書くには、紙と筆記用具が必要になりますね。では、パソコンで文章を書く場合、何が必要になるのか考えてみてください。 答えは ・・・ 紙と筆記用具です。ただしパソコンの場合は特殊な紙と筆記用具です。 パソコンの紙はアプリケーション(プログラム)です。 パソコンの紙は魔法の紙です。日常の紙では考えられないような・・・能力を持った魔法の紙です。凄いですね。魔法の紙です。 パソコンの筆記用具はマウスとキーボードです。 パソコンの筆記用具は魔法の筆記用具です。パソコンの筆記用具は日常の筆記用具に勝ります。劣るところもありますが ・・・ パソコンの紙には、いろいろな能力を持った物があります。パソコンの紙はアプリケーション(プログラム)ですからプログラムが変われば能力も変わりますね。 ワープロは パソコンの紙はアプリケーション(プログラム)ですのアプリケーション(プログラム)に相当します。 パソコンの紙であるアプリケーション(プログラム)を働かせたうえで、さらにパソコンの筆記用具であるマウスとキーボードで実際の作業を進めて行く訳ですが、 マウスの働きとキーボードの働きを知ることがパソコンの筆記用具を操ることにつながります。 マウスは処理の対象の選択と実行や処理する範囲を確定したりする時に主に使用します。他にもいろいろと機能を持ちますが、少しずつ習得すれば自然に覚えます。 ■ マウスの操作について マウスの働きについては、とりあえず、クリックとダブルクリックという操作を覚えれば良いでしょう。(ドラッグという操作もある) クリックとダブルクリックという操作はどちらも左側のボタンで実行します。右手でマウスを包むと人差し指が左ボタンの上に乗るはずです。 クリックという用語を辞書で調べてみると『 突っつく(啄木鳥が木を突っつく)、 はじく(ガラスのおはじきを、はじく) 』などが出てきます。 つまり、クリックとは、瞬間(時間)的な動作を表現しています。 ダブルクリックとは 左ボタンを2回突っつくということです。そして対象であるアプリケーション(プログラム)に対して、この動作を行います。 ダブルクリックの場合、1回目のクリックと2回目のクリックの時間間隔を考えて操作することが必要です。 2回のクリックという動作について考えてみましょう。1回目のクリックの後、忘れたころに2回目のクリックを実行した場合ダブルクリックとは認識されません。 パソコンがダブルクリックを認識するには一定の時間内で2回のクリックという動作をしなければなりません。 この 一定の時間内という時間間隔が初心者の場合、なかなか把握しにくいと感じているようです。 ちなみに、この 一定の時間内というものは変更可能です。一定の時間内というものを長めに設定すれば、うまくダブルクリックできるかもしれません。 キーボードはマウスの変わりになれるうえ、さらに文字の入力には不可欠な装置です。 つまり、マウスが無くてもショートカットキーにてパソコンは操作出来るのです。(出来ないこともあるがここでは無視してください) しかし、 マウスの操作に慣れればキーボードを超えた操作感を得る事が出来ます。実際マウスが盛んに利用され持てはやされていることを知ればこれは納得できるでしょう。 ただし、マウスで文字を入力するには、それなりのアプリケーション(プログラム)が必要です。ゆえに一般に文字入力はキーボードで行うことになります。 (参考として、キーボードをマウスの代用とするマウスキーを後で紹介します) また、マウスの種類 (マウスドライバー) に依っては、特別な機能を持ち合わせている場合もあります。 たとえば、3ボタンマウスなどは中ボタンに IEブラウザのページをオートスクロールする機能を割り当ててあるものも有ります。 ちなみに、テキストエディタ xyyzy でも、このオートスクロールが利用出来ます。 参考:ショートカットキーの代表として、Windowsアプリケーションのウィンドウを閉じる ALT+F4 が有ります。 Windowsアプリケーションは一般に ALT+F4 でウィンドウを閉じますが、特例として DOSプロンプトの窓は ALT+F4 でウィンドウを閉じることが出来ません。 しかし、キーボードによるショートカットキーで DOSプロンプトの窓を閉じることは可能です。考えてみてください。 関連:テキストエディタ xyyzy ■ キーボードの操作について カーソルとは? アプリケーションの画面上での外見は点滅しています。カーソルは処理の対象の位置を指し示すものです。ここでの処理とは文字の挿入や削除及び上書きなどです。 ( アプリケーションによっては文字の入力は挿入モードのみで上書きは出来ないものも有ります ) カーソルキーとは? カーソルを移動するときに使用する専用キーです。このようなキーボードに固有な呼び名を覚えると学習が進めやすくなります。 カーソルキーを押してカーソルを移動してみましょう。カーソルが移動したら、とりあえず感動してみましょう。 日本語入力はローマ字で入力する方法で覚えてしまうことをお勧めします。 たとえば、" " という漢字は " ai " と入力して変換キーで日本語に変換して入力されます。日本語に変換出来たら、とりあえず感動してみましょう。 日本語入力にはカナ入力という方法もあるのですが、カナ50音のキー位置を覚えるよりもアルファベットの 26文字の方が半分で事足ります。 日本語入力システムについての話は後述します。 英字の大文字と小文字の入力方法が解らない初心者も居ますことに最近気付きました。2003-04-18 シフトキーを押しながらアルファベットキーを入力すると、その時の CapsLock の状態に応じて英字の大文字や小文字が入力出来ます。 CapsLock の状態ということを理解してみましょう。 次に考えてみて欲しいことは、作成した文章をどのように保管すれば良いのか?ということです。保管しなければ意味無いじゃん! 保管しなければ廃棄です。 参考: NHKのクローズアップ現代 (2000/01/28放送) 内容は大学が所有している標本の維持・管理についての放送でした。 標本の有用性と利用方法についてのアピールと、研究の為に集めた標本が財政的に観て維持・管理が難しい現状を訴えるものでした。 ここでの維持・管理が意味するものは 標本自体の劣化を食止めたいということと標本の管理が不充分であるため標本を参照しょうとした時に時間がかかるということでした。 保管の意味。 保管するとは・・・後でまた参照しますと同意です。では何処に保管しますか? パソコンの中という答えがありましたが、これはあまりにも曖昧な回答です。 後でまた見る為に保管(保存)する場所は永久記憶装置(ハードディスク又はそれに相当する永久記憶装置)というのは正解ですが、まだ正確な回答に成っていません。 正確な回答は次のようになります。・・・ 後でまた見る為に保存する場所は永久記憶装置(*3)の所定の場所(定められた場所)です。 (*3) 永久記憶装置とは電源を切っても記憶が消滅しない性質を持った記憶装置です。半導体メモリも記憶装置ですが電源を切ると内容が消滅するのが一般的です。 正確な回答のポイントは所定の場所(定められた場所)というところです。では、この所定の場所(定められた場所)はどのように指定すればよいのでしょうか? この所定の場所(定められた場所)を指定するのは貴方です。〜 よきにはからえ。適当な所へ保存しておいてこれでもよろしいが後で探し出すのが大変です。 永久記憶装置には場所の区画があらかじめ設定されています。この区画には住所のようなものが与えられていると考えてください。 この住所のようなものを、貴方が指定して、その場所へ保管します。保管した住所のようなものは、貴方が指定したのだから後で探し出すのは容易なはずです。 保管するの解釈では、こんなのもあります。保管するとは・・・忘れてしまうと同意です。これは永久記憶装置をガラクタが占有してる状況に等しい。 ガラクタとは意味の無い情報のことです。ガラクタにしない保管ということを考えなければなりません。 保管(保存)してあるものは何かという問題は日常の生活でもよくあることです。 たとえば、タンスの上から2番目に収めた記憶はあるが、誰の物を収めたか忘れた。このような問題は保管するもの(実体)に名前をつければ解決しそうですね。 たとえば・・・だんご3兄弟の次男の下着が長男の物と末っ子の物と混ざってしまって探し出せないのは、下着に名前を付けなかったからです。 もし下着に名前が付いてれば探し出すのは容易です。 つまり保管(保存)するとは・・・ 名前付けされている物を指定の場所に、とりあえず保存して、名前と場所をたよりに後で見るつもりです。ということになります。 予備知識の最後として整理・整頓について説明します。 保管(保存)した実体をファイルと総称します。このファイルを整理・整頓することをファイリングといいます。 ファイリングが優秀ならば整理・整頓の達人です。つまりファイリングも貴方の手にまかされているのです。 たとえば・・・だんご3兄弟のお母さんが、だんご3兄弟の下着を管理するのに1つのタンスを使用すると仮定します。さらに・・・ だんご3兄弟は3人共、低年齢の男の子で下着は全て白と仮定します。 混入すると誰の物か解らなくなります。だんご3兄弟の下着管理は、なかなか大変であると思われます。 貴方なら、どのようにだんご3兄弟の下着を管理しますか? たとえば・・・パンツは1番上に3兄弟すべての物をまとめて収納し、        アンダーシャツは2番目に3兄弟すべての物をまとめて収納するというような下着の種類で分類する方法。 たとえば・・・1番上に長男の下着類すべてをまとめて収納し、        2番目に次男の下着類すべてをまとめて収納し、        3番目に末っ子の下着類すべてをまとめて収納する兄弟順で分類する方法。 まだ、他の分類方法も考えられると思いますが、この分類方法がファイリングの考え方になります。これは貴方のセンスにまかされます。 どのようにファイリングしても下着には名前がついているし収納場所も解っているので見つけるのは容易です。 しかしファイリングの善し悪しが検索効率に影響を与えることについて考えなければなりません。 ファイルの名前について ファイルの名前の付け方には決まりごとがあります。 ファイル名には前部と後部があり、その前部と後部を分割が明確になるように1文字の記号が分割の為に使用されます。その記号はピリオド(ドット)です。 ファイル名の前部が test ファイル名の後部が txt の場合・・・ 実際のファイル名は test.txt になります。 test.txt というファイル名が何を意味するのか? テスト(test)用に作成した物ではないかとファイル名から推測できます。 つまり、もし test.txt を a.txt と名前を付けた場合、後で見た時に内容が推測できませんね。適切な名前を付けた物は管理を確実なものにしてくれます。 テスト(test)用に作成した物であることは解りますが、何のテストか解るように名前付けすると、さらにベストです。 たとえば、円周率についてのテストならば pai_test.txt などと名前を付けます。 pai_test.txt を test_pai.txt とするとファイリングに有利になります。 これは、test_log.txt などファイル名として共通の部分を持つファイルが既に存在する場合に効果的です。 このように、個人的にファイル名の命名規則を確立しておくとファイリングの達人に成れます。 ファイル名の長さ制限などについても決まりがありますが、Windows では緩やかな制限ですから通常はあまり気にしないでかまいません。 ただしファイル名の後部はなるべく3文字に制限してください。これはパソコン学習の進めやすさに影響するからです。とりあえず基礎を与えたい訳です。 学習がある程度進んだ段階でファイル名の規定について追求します。 ファイル名の後部が4文字以上の場合アプリケーションによっては認識されないようになっている場合があります。3文字ならば確実に認識されます。 ファイル名の後部は拡張子とかエクステンションとか呼ばれ、この拡張子はファイルの大まかな分類に使用されたりします。 たとえば・・・ txt という拡張子は Windowsではメモ帳 (アプリケーションのファイル名は notepad.exe です) に関連付けられています。 関連付けとは、ファイル名が test.txtのファイルを開くと自動的にメモ帳 (アプリケーションのファイル名は notepad.exeです) が実行されるという仕組みです。 この仕組みからくる考え方ですが・・・ 関連付けされているファイルを開くとはファイルを関連アプリケーションで実行するという意味に同じになります。 test.txt はアプリケーションではなくたんなるファイルであるため自力での実行能力はありませんが関連付けの仕組みが、 たんなるファイルである test.txt をメモ帳に渡すかたちでメモ帳が実行されるわけです。 ちなみに txt という拡張子は一般には文字情報のみを持ったファイルに使用されたりします。 電源の遮断について 永久記憶装置に保管(保存)が完了すれば電源の遮断は問題ありません。失うものは何もありませんね。 ただしログオフという手続きが必要なネットワークに接続されているパソコンの場合は履歴を残すという意味でログオフの手続きが必要になります。 詳細:Windowsの終了において 『コンピュータの電源を切る準備が出来ました』 と表示されたままで自動シャットダウンしない環境も有ります。 電源を切る準備とは? 一般には、『ハードディスクにアクセス中は電源を切らないでください』 との説明が有りますが、 重要な事は、ハードディスクのモーターをストップさせることです。モーターが動作している状態で電源を落とすと誤作用する場合が有ります。 ちなみに、Windowsの終了において 『コンピュータの電源を切る準備が出来ました』 と表示された状態ではハードディスクのモーターはストップしています。 予備知識
電源の投入Windows起動完了画面にについてマウスオペレーションキーボードオペレーションについて 4 ファイルについてファイルの整理・整頓について文章を書いて、それを保管(保存)する電源の遮断
が終わりましたので実践に移ります。 電源の投入を行い Windows起動完了画面を確認したら、パソコンの紙であるアプリケーション(プログラム)のメモ帳を起動してください。 実行方法はメモ帳 (アプリケーションのファイル名は notepad.exe です) を探して、それをマウスの左ボタンでダブルクリックします。 メモ帳にキーボードで貴方の名前をローマ字で入力したら、それに名前 test.txt を付けて、貴方自身の指定した場所に保存してください。 保存が完了したらパソコンの紙であるアプリケーション(プログラム)のメモ帳を一旦終了してください。 メモ帳の右上にある ウィンドをクローズするボタン x をクリックすればメモ帳は終了します。 その後、いましがた貴方が名前を付けて保存したファイルを探してください。 ファイルを探して見つけられた方は、 メモ帳 (アプリケーションのファイル名は notepad.exe です) を実行した時と同様にそのアイコンをマウスの左ボタンでダブルクリックしてください。 もし貴方が名前を付けて保存したファイルと同じ内容の物が画面に表示されたならば成功です。 ここまでは、ファイルの作成について説明して来ました。 ファイルの削除方法については説明していません。しかし、ファイルの作成を学習した今の貴方ならファイルを削除することなどは簡単なはずです。 御苦労様でした。ここで初級は終了です。 当然、中級に進む必要がありますが、その前に下記にその他、パソコン学習に役立つ情報が続きますので是非、ご一読ください。 読んでみて難しいと感じたら、とりあえず無視してください。そのまま下方にスクロールして行くと中級の箇所が出て来ます。 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 初級終了 ファイルの作成に成功しなかった方の為に補足します。 メモ帳の探し方について (アプリケーションのファイル名は notepad.exe です) メモ帳は空色のノートマークの絵柄のアイコンで表現されています。 スタートボタンをクリックしてください。そしてメニューにマウスを移動して、メニュー内でマウスを移動して、すべて探索してみてください。 メモ帳は通常、[プログラム] / [アクセサリ] の場所に有るはずです。 それでも見つからなかった場合はエクスプローラの検索から ファイル名 notepad.exe で検索してみてください。 詳細は Windowsのマニュアルを参照してください。 保存方法が解らない方・・・ メモ帳の左上にある [ファイル] をクリックすると [名前を付けて保存する] という項目があるはずです。これをクリックする。 保存する場所の指定方法が解らない方・・・ とりあえず c:\test.txt で保存してください。 パソコンの紙であるアプリケーション(プログラム)には、いろいろなものがあります。 たとえば、マイクロソフトのワードやエクセルなどが有名です。初級を終了した方は、これらのアプリケーションを操作してみることを、お勧めします。 いきなり使いこなすのは、難しいと思いますが、尻込みすることはありません。これらも、基本のメモ帳 (notepad.exe) から発展したアプリケーションなのです。 << パソコン教育現場 >> 一般のパソコン教室などでは初心者に、いきなり、マイクロソフトのワードなどの高度なアプリケーションを使用して授業を進めて行く傾向があるようです。 教える側が、華やかな授業にしたいと思われ、ペイントソフトの操作なども好んで授業の対象として採用されます。ちょっと待って。 初心者に、いきなり、高度なアプリケーションを操作させることは危険です。人によっては、簡単に落ちこぼれます。 落ちこぼれる方には、まず初めに基本のエディタを必ず教える必要があります。基本のエディタとはメモ帳(notepad) などに代表される素のエディタのことです。 基本のエディタを理解することが出来れば、他のアプリケーションの操作方法の取得は独習で宜しいと思います。素のエディタを解説するのは結構大変なことです。 これを無視して高度なアプリケーションであるワードなどを初心者に、いきなり、操作させるのは学習効果の観点から考えると、いかがなものかと思われます。 エディタの基本である素のエディタが解らないと、高度なアプリケーションの凄さというものが実感出来ないわけです。 プログラマの場合、これらのアプリケーションが、どのようにメモ帳から発展したのかを理解することは重要ですが、 普通に利用する立場ならば次の様な認識で良いでしょう。 ● ワードの紙は書式付きの書体や画像を書き込むことが可能です。音楽(サウンド)なども書き込めます。プログラム(マクロ)も書き込めます。 ● エクセルの紙は表計算やデータベースを扱うことが出来ます。プログラム(マクロ)も書き込めます。表計算やデータベースについて学習する必要が有ります。 プログラム例 (マクロ) 定型日付の挿入
Sub MAIN InsertDateTime .DateTimePic = "ggge年M月d日 (aaa)", .InsertAsField = 0, .DbCharField = 0 End Sub
その他、パソコン学習に役立つ情報 ◎ 真理の追究 パソコン学習に、一見関係無さそうに思える話をします。詳しいことは、それなりの文献を参照してもらうとして、大雑把でありますが考え方を述べます。 たしか、般若心経の考え方では ・・・ 存在することは無く、世界は無であると同時に、世界は存在し有であるとしています。無であり有であるとは? つまり、宇宙は無が本来の姿と考えると、何故、物質が存在するのか? この問題を回答出来る人間はいないでしょう。ブラックホールとか反宇宙の考え方でも解決しないでしょう。 馬鹿を言うな!初めから物質は存在していたんだ。不思議ですね。無であっても有であっても、解釈は通るように思われます。 原子の考え方で説明すると、まず原子番号 1 の水素原子は必ず存在する必要が有るとします。核癒合と遷移により新たな原子が生成されるとします。 物質の元は水素原子であると断定して良いのでしょうか? 無とされている真空から水素原子が生成されることは無いのでしょうか? 真空とは本当に無なのでしょうか? つまり、現代科学において本来の無というものについては、解決に至っていないように思われます。ここから、半導体の話につながります。 現代では電子というものを存在する物として扱います。人間の目では直接に認識出来ませんが、電気製品などが機能する事を認知すれば納得せざるしかありません。 電波とは何ぞや?目には見えないが何がしかのエネルギーを持っているようだと思うでしょう。現代科学において、これらの疑問は解決され運用に至っていますが、 本当に疑問は解決しているのでしょうか? 前の記述に戻りますが、何故、物質が存在するのか?この問題を回答出来ないないならば疑問は未解決になります。 取り敢えず浅く、半導体の話を理解するには、化学や物理の知識が必要に成ります。そして化学や物理は数学や語学などにもつながります。 さらに全ての知識につながります。政治・経済にもつながります。地理とか歴史にもつながります。リンクの強弱というものが存在するが万物はリンクしています。 では、半導体について浅く理解を進めてみましょう。パソコンの中枢は半導体で成り立っています。半導体の性質を利用して論理演算や記憶などを行っています。 半導体の性質とは漢字が示すように電子を通しにくくした性質を持った物体のことです。これらの物体の代表としてシリコンなどが地球上に存在しますが、 半導体の性質を効率的に引き出すには元素であるシリコン結晶の純度を制御する必要があります。 ・・・ まだ、まだ、永遠に近く話が続くので、興味のある方は文献へ Go! 人間が鉱物材料の性質に妥協することで 2進数という考え方をコンピュータに採用しました。情けない妥協と考えるか、妥当と考えるかは科学です。 電荷を持つか?持たないか?の二値を鉱物材料が保持出来るならば、保持とは記憶能力であり、記憶能力は演算には不可欠な能力に成ります。 コンピュータって凄いよね。取り敢えず人類の制作した物としては成功の部類に入りますよね。 コンピュータって凄いけど、イチローも凄いよね! ( 話が脱線していると思わないでください ) プロであろうとアマであろうと、みんな一生懸命にプレーしているがイチローほどに活躍出来ないのは何故か? 私は、野球に関心が無い人でした。イチローが大リーグに入団するかなり前のことと記憶していますが、テレビで知ったイチローの第一印象は、 イチローという名前付けと同様で、生意気なことを言ってるなと思っていました。言葉の使い方などを聞いていると不愉快を感じたことを記憶しています。 ところが、大リーグ入団後のイチローを知ることでイチローに対する印象は大きく変化しました。彼は自分の力、才能を誰よりも信じて生きているのだ。 つまり、自己分析の正しさと精神力の強さなど、他に類のない特出(突出)した人間であることが解りました。 世の中は利に適った、特出(突出)した人間を求めるように動くようです。 今の私は、イチローの発言を好んで聞ける耳を持ちました。涙が出るほどに、なるほど、なるほど、関心、関心、イチローって素晴らしいね。 科学技術も世の中の利に適った、特出(突出)したものが、発明とか発見とか呼ばれたりします。しかし、所詮人間業である限り真理に到達することは無いでしょう。 人間とは真理を探究し続ける生き物なのです。 パスカル : 人間は考える葦である。 イチローにも観たことですが、博士とか識者は独自の思考世界を持っています。凡人として学習を放棄すると、この人達の考え方が理解出来なくなります。 勉強なんか必要ない。 (真理の追究を行わない無意味な勉強は、確かに不必要であると思われます) 世の中に出たら金勘定さえ出来れば良いと断言する輩も居たりしますが、この人達は独自の思考世界というものを知らないだけなのです。 ただし、イチローの話題で取り上げましたが、プロであろうとアマであろうと、みんな一生懸命にプレーしていても、特出(突出)できないという現実があります。 福澤諭吉 『學問のすゝめ』 http://www.slis.keio.ac.jp/~ueda/gakumon.html ◎ 人工知能とかを考えてみる リンクの強弱というものが存在するが万物はリンクしています。たとえばダイヤモンドは炭素原子が、ある規則を持って結合したものです。 現代科学では、原子の結合の仕方で物質を簡易分類します。 正確に説明すれば、結合の仕方だけでは物質を分類することは出来ませんが、理解しやすい考え方ではあります。 コンピュータでのプログラミングにおいて、プログラムを記述する為の元である自然言語について簡単に研究してみましょう。 "愛してる" 当たり前ですが、文字の入れ替えを勝手に行うと意味が通じなくなります。たとえば、 "して愛る" 文字の入れ替えにより、文字の結合の仕方を変化させると意味が通じなくなるのです。 結合の仕方だけで分類出来ないことは、たとえば、問いただす "愛してる" と 宣言肯定する "愛してる" では意味が全く異なったものになります。 小細工(疑問符と読点)した表現ならば次の様に "愛してる?" と問いただし "愛してる。" と肯定することになります。
かくれた特殊なリンク形態
     ×    ×    ×
 小和田雅子  
   
 川嶋紀子  
   
   \/\/\ 小和田雅子
   
   
   /\/\/ 川嶋紀子
   
   
波打つ様に読んでみてください。恐ろしく不思議ですね。


数の世界では、無限を収束という考え方に帰着させました。
人工知能は思考のリンクです。万物はリンクし無限なものです。思考のリンクは収束させることの出来る対象なのでしょうか?








 
◎ テキストモードからグラフィックモードへ

テキストモードでは文字しか扱えません。

基本のエディタであるメモ帳 (notepad.exe)などで文章を書くだけならば、テキストモードだけで十分ですが、
初心者からステップアップするには、画像などを扱うグラフィックモードを知る必要があります。さらにサウンドなどの学習も控えています。
画像と音楽はパソコンの華やかな分野ですから楽しみですね。初心者からステップアップする前準備としてグラフィックモードについて簡単にお話ししておきます。

テキストモードからグラフィックモードへの移行は、文字対象からピクセル対象(ドット)への移行であると考えられます。
この移行においてワンクッション置き、文字でグラフィックが表現出来ないものかと考えた結果、アスキーグラフィックなるものが流行した時代も有りました。
2001/11現在、テキストベースで稼動する掲示板などは、これをアスキーアートとして利用されていたりします。

下記の例は円のグラフをアスキーアートとして出力したものです。この例では色付けをしていませんが色を付けることも可能です。


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上記の円のグラフですが、出力が粗いと思いませんか?
そこで、プログラムの出番です。上記の円の外周をトレースして、ラインを引いてしまえば良い訳ですが、テキストモードではラインは使用出来ません。
ならば、該当位置のラインに傾向が似ている文字を対応させるという考え方でプログラムを書くと、かなりの精細さを得ることが可能であることが解ります。

傾向が似ている文字を選択する方法は、いろいろです。
たとえば、ラインの傾きを八方向に限定して、対応する文字を登録して利用する。さらに精度を上げたいならば、方向の分解能を倍の十六方向にしてみるなど。

 
■ 等幅フォントとプロポーショナルフォント

ただし、使用されるフォントの種類を考慮する必要が有ります。たとえば、等幅フォントとプロポーショナルフォントでは文字自体の幅の現われ方が異なります。
等幅フォントは全ての文字が同じ幅を持ちますが、プロポーショナルフォントは文字ごとに固有な幅を持ちます。(注意)
プロポーショナルフォントでアスキーアートを行うのは、かなり難しいことが解ります。しかし方法は有ります。

等幅フォントからプロポーショナルフォントへの変換
(1) 雛形の作成の為に、等幅フォントでアスキーアートする。
(2) 等幅フォントとプロポーショナルフォントを一対一対応で適切な位置に配置調整します。

適切な位置を計算するには、使用する文字のサイズに合せてプロポーショナルフォントの各文字自体の幅を前もって知る必要があります。
さらに、精度を上げるには各文字自体の重心を得る必要があります。

この様な考え方で作成した変換結果を、等幅フォントとプロポーショナルフォントでブラウザで見てみると下記の様に成ります。




変換後のアスキーアートを等幅フォント(MS 明朝)で見た場合 : 異常に横幅が膨らみます。文字(アスタリスク)の配置が非対称になり隙間も目立ちます。

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変換後のアスキーアートをプロポーショナルフォント(MS P明朝)で見た場合 : 正しく表示されています。

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                                          ****                                          ****
                                      ****                                                 ****
                                   ****                                                        ****
                               ****                                                               ****
                               **                                                                      **
                            **                                                                             **
                            **                                                                             **
                        ****                                                                             ****
                        **                                                                                    **
                        **                                                                                    **
                        **                                                                                    **
                        **                                                                                    **
                        **                                                                                    **
                        **                                                                                    **
                        ****                                                                             ****
                            **                                                                             **
                            **                                                                             **
                               **                                                                      **
                               ****                                                               ****
                                   ****                                                        ****
                                      ****                                                 ****
                                          ****                                          ****
                                                 ******                     ******
                                                        ****************



変換後のアスキーアートは、表示に採用するフォントフェイスに影響されることが解って頂けたと思いますが、
今回、上で紹介した例は、半角空白の個数を調整し空白以外の文字はそのまま出力しています。空白以外の文字は単一なものに限定しています。
空白以外の文字として複数の異なる文字が含まれる場合は正しく配置することが出来ません。この問題点はフォントセットに有ります。
MS P明朝などのフォントセットの問題点は、横幅の異なる空白文字を持っていないということです。そんな文字を置く定義された場所もありませんが ・・・
1/2スペースとか 1/4スペースとか 1/8スペースとか 1/16スペースとかまでは是非、採用して欲しい文字です。


半角文字を、それぞれのフォントセットで見てみます。はじめに等幅フォント(MS 明朝)を見てみましょう。縦ラインが奇麗に整列しています。

   0 1 2 3 4 5 6 7      *
 0       0 @ P ` p      *
 1     ! 1 A Q a q      *
 2     " 2 B R b r      *
 3     # 3 C S c s      *
 4     $ 4 D T d t      *
 5     % 5 E U e u      *
 6     & 6 F V f v      *
 7     ' 7 G W g w      *
 8     ( 8 H X h x      *
 9     ) 9 I Y i y      *
 A     * : J Z j z      *
 B     + ; K [ k {      *
 C     , < L \ l |      *
 D     - = M ] m }      *
 E     . > N ^ n ~      *
 F     / ? O _ o        *



プロポーショナルフォント(MS P明朝)で見た場合は縦ラインが整列しません。
グニャグニャになります。このグニャグニャを補正する為に 1/8スペースが欲しいのです。

   0 1 2 3 4 5 6 7      *
 0       0 @ P ` p      *
 1     ! 1 A Q a q      *
 2     " 2 B R b r      *
 3     # 3 C S c s      *
 4     $ 4 D T d t      *
 5     % 5 E U e u      *
 6     & 6 F V f v      *
 7     ' 7 G W g w      *
 8     ( 8 H X h x      *
 9     ) 9 I Y i y      *
 A     * : J Z j z      *
 B     + ; K [ k {      *
 C     , < L \ l |      *
 D     - = M ] m }      *
 E     . > N ^ n ~      *
 F     / ? O _ o        *



気に入らないならプロポーショナルフォントなんか使わなければ良いと思われるでしょうが ・・・
プロポーショナルフォントを使用出来るテキストエディタ(SuperPad)も有りますが、一般にテキストエディタは、等幅フォントしか使えないのが普通です。
ちなみに、MSワードなどの書式付きワープロではプロポーショナルフォントを使用出来ます。




■ テキストモードからグラフィックモードへ移行する

テキストモードからグラフィックモードへ移行するには、文字をピクセル(ドット)に置き換える作業が必要に成ります。
接近した 2点 は 1点に見えるという事実がピクセル(ドット)への置き換えの考え方に成ります。
IEブラウザの機能を利用してピクセル(ドット)への置き換えを擬似的に行ってみます。下の円が画像のように見えれば成功です。(文字としては見えないはず)
この円の実体は、なんとテキストなんです。証拠としてコピー&ペーストが可能です。(IEブラウザ以外の環境では正しく表示されないかもしれません)
                         

                                ****************                                
                            ******            ******                            
                        ****                        ****                        
                      ****                            ****                      
                    ****                                ****                    
                  ****                                    ****                  
                  **                                        **                  
                **                                            **                
                **                                            **                
              ****                                            ****              
              **                                                **              
              **                                                **              
              **                                                **              
              **                                                **              
              **                                                **              
              **                                                **              
              ****                                            ****              
                **                                            **                
                **                                            **                
                  **                                        **                  
                  ****                                    ****                  
                    ****                                ****                    
                      ****                            ****                      
                        ****                        ****                        
                            ******            ******                            
                                ****************                                

このように、すべてのグラフィックデータはアスキーアート出来ますし、アスキーアートからグラフィックデータを起こす事も可能です。
簡単なグラフィックをテキストとして表現したい場合や、グラフィック自体を使用できない掲示板などへの投稿に利用すると記述内容を効果的に表現出来ます。




### 圧縮を効果的に利用した高精細画像の作成方法について
### デジタルカメラの話








 
◎ サウンドの基礎

画像の話の続きとして、サウンドについて話したいと思います。画像とサウンドの両方が揃うことでマルチメディアに近づきます。
サウンドが扱えないパソコンは魅力無いものに感じられてしまいます。(パソコンが発声する警告音などもサウンドの範疇に有るとします)

人間が聞き分けることが可能な可聴領域は? 私の耳で実際にテストしてみましょう。

下記の表は音階の周波数を示すものです。(半音階は省略しています)
この表での最低周波数である    55Hz のドの音を聞き分けることが出来ました。
この表での最高周波数である 13290Hz のドの音は聞き取れませんでした。これは、ハードウェア自体に再生能力が無いものと思われます。
9397Hz のファの音までは聞き分けることが出来ました。耳が遠い方は、この表の何処かが聞こえない筈です。
一般的な値になりますが このプログラムでは一万Hz前後が可聴高域になります。実際には人間は二万Hz位までは聞き分けることが出来るようです。2002/03/01

平均12音階表
ラ# ド# レ# ファ ファ# ソ#
A# C# D# F# G#
55 58 62 65 69 73 77 82 87 92 97 104
110 116 123 130 139 147 155 165 174 185 195 208
220 233 247 261 277 294 311 330 349 370 391 415
440 466 494 523 554 587 622 659 698 740 783 831
880 932 988 1046 1109 1175 1244 1319 1396 1480 1567 1661
1760 1864 1976 2093 2217 2349 2489 2637 2793 2960 3135 3322
3520 3729 3951 4186 4435 4699 4978 5274 5587 5920 6271 6645
7040 7458 7902 8372 8870 9397 9956 10548 11175 11840 12543 13290


◆ 平均12音階
上記の表の値を求める方法を説明します。
まず、基本の音を 440Hz とします。基本の音が 440Hz になる理由は音楽に関する専門書で確認してください。
定数には成りえませんが、利便上、平均12音階の定数を 2^(1/12) とします。実際に計算してみると 約1.059463094359に成ります。
つまり、 2(1/12)12√2 であり 2の12乗根です。
ゆえに、 2(1/12) == 12√2 == 1.059463094359 に対して 12回の乗算を行なうと 2 に成ります。

音の周波数のベース 440Hz と平均12音階の定数を乗算したものを新たに生成された音の周波数とします。
新たに生成された音の周波数と平均12音階の定数を乗算したものを、また新たに生成された音の周波数とします。
以下、これの繰り返しで音の周波数を生成します。

440 * (2^(1/12)) を計算すると 466 に成ります。A# (ラ#)
466 * (2^(1/12)) を計算すると 494 に成ります。B  (シ)
494 * (2^(1/12)) を計算すると 523 に成ります。C  (ド)
523 * (2^(1/12)) を計算すると 554 に成ります。C# (ド#)

以下、繰り返しに成ります。
・
・
・


この手順を UBASICで記述すると次の様に成ります。周波数 440ヘルツは I==4, J==1 の時点で求まります。
   10   F=55
   20   W=2^(1/12)
   30   for I=1 to 8
   40     for J=1 to 12
   50       print fix(F),
   60       F *= W
   70     next
   80   next
   90   end


または、次の様に求めることも出来ます。周波数 55ヘルツは fix(440*(2^(1/12))^(0-36)) で求まります。
   10   n=36
   20   W=2^(1/12)
   30   for i=0 to 12*8-1
   40     print fix(440*W^(i-n)),
   50   next
   60   end


この様に、音階が計算で導けることは不思議なことですが事実です。数学と音楽には接点があります。詳細は音楽に関する専門書で確認してください。
音を自分の耳で実際に聞いて確認するためのプログラムを BASIC言語(UBASIC)で書いてみました。
DOSVマシン専用に成りますが、平均12音階の出力テストプログラムの詳細は http://xaiax.at.infoseek.co.jp/Geo/UB_HELP/ub_sound.html にあります。

パソコンでサウンドを再生するには音源となる ICチップが必要です。音源には、いろいろな種類のものが使用されます。
ゆえに、音源の種類により仕様が変わりますが基本的な事柄は、いままで述べてきた通りです。
平均12音階アルゴリズムにて生成された音の周波数を VBScriptで利用する例はこちら


◆ サウンドをプログラミングする
場合に依っては音は聞くものではなく音は見るものであるという理由について述べます。
サウンドを再生するプログラムは一般に言って危険です。何故なら、音源に間違ったデータを与えた場合、音源自体を破壊してしまうことが有ります。
プログラミングにおいて音源へのデータ出力テストを行う場合、最初は目に見える方法で安全に行う必要があります。ヒント








### 文字について。漢字が使用出来ないパソコン。漢字変換辞書の能力。
### MSワードの基本。








 
● MSワードとは?

MSワードで作成されたファイルを閲覧するにはMSワードが必要です。

MSワードで名刺を作ってみました。A4サイズの用紙に十枚の名刺を印刷します。
名刺には表面と裏面が有ります。表面は顔写真付きです。印刷のレイアウトは次の